“哇，原來精美的皮影，竟是用牛皮雕琢而成的?！?/p>

　　“可不是嘛，把堅硬的牛皮打磨得透亮如玉，這得花費多少心血呀。”

　　6月10日，“四?。▍^）六地六?！辫T牢中華民族共同體意識活動，在銀川市金鳳區第十八小學舉行。課間休息時，孩子們圍坐在一起，你一言我一語，興奮地交流著課堂上的新奇見聞。

　　“這堂課簡直太精彩了，我不僅大秀了一把篆刻技藝，還邂逅了皮影、藤編、葫蘆絲等非物質文化遺產瑰寶。”六年級學生路辰喆臉上洋溢著自豪與興奮。

　　借助線上平臺，四省（區）六地六?？绲赜?，亮出自家的非遺“絕活”：

　　金鳳區第十八小學的師生們，展示篆刻技藝全過程，從牛皮的打磨到印兌的精細雕琢，每一步都凝聚著匠心與傳承。

　　甘肅省環縣紅星小學的非遺宣傳人，帶著大家在道情皮影的光影史中，領略那交錯間的古老魅力。

　　在海南省海口市龍岐小學，學生們詳細講解并動手制作黎錦、黎族藤編，還介紹獨具特色的鷓鴣茶文化，讓屏幕前的同學們仿佛置身于海南的熱帶風情之中。

　　當悠揚的葫蘆絲聲在云端響起，師生們瞬間被帶到了云南省昆明市盤龍區云波小學，那如詩如畫的彩云之南風光躍然眼前。

　　吳忠市利通區第十一小學、青銅峽市葉盛中心小學也紛紛亮出各自的非遺作品，讓這場文化大聚會精彩紛呈。

　　“我特別喜歡云南小朋友吹奏葫蘆絲，那聲音太動聽了，就像在訴說著彩云之南的美麗故事?！苯瘌P區第十八小學三年級學生樊思寧眼中滿是憧憬。

　　五年級學生張雅馨充滿期待地說：“海南的黎錦、鷓鴣茶、金銀花香包聽起來就很有特色，我特別期待收到他們親手制作的香包，那一定很有紀念意義?！?/p>

　　“我們學校一直致力于非遺傳承，開設篆刻、書法、走馬燈等非遺社團課程。未來，我們會繼續深耕非遺特色教育，拓展校際文化交流，讓傳承與團結互促互進，讓孩子們在文化浸潤中鑄牢中華民族共同體意識?！苯瘌P區第十八小學校長李艷說。

　　近年來，金鳳區精心打造“云端課堂促三交、籽籽相擁心向黨”活動，聯合山東、四川、內蒙古、海南等12個省份23個縣（市、區）的8萬余名師生共同參與。

　　云端相聚，非遺傳情。在一次次“云聚”中，各地各族青少年跨越山海阻隔，乘著中華優秀傳統文化的春風，增進了解、加深友誼，共同編織出一幅民族團結的絢麗畫卷。（寧夏日報報業集團全媒體記者　焦小飛）